Seryestar34 yo, tú, él... ¡bienvenido!
En 305, le lundi 4 mai, depuis le début du confinement...
- 267 mails reçus sur la messagerie académique
- 45 mails reçus sur mon mail personnel
- 17 commentaires postés directement ici sur le site seryestar
- quelques dizaines de mails reçus sur la messagerie ENT dans 17 fils de discussions différentes
- 23 travaux via la plateforme Socrative (ou tentatives ratées)
- 14 travaux reçus via la plateforme Quiziniere (ou tentatives ratées)
- 46 travaux reçus via la plateforme ExperQuiz (ou tentatives ratées)
- 274 mails envoyés via la messagerie académique (des réponses à vos questions, des relances pour travail non fait en espagnol ou dans d'autres matières, des corrigés personnalisés de vos différentes copies copies, des corrigés type…)
- 42 mails envoyés via mon mail personnel,
- quelques dizaines de mails envoyés via la messagerie ENT...
- 65 invitations à passer son test de conjugaison (ou celui de rattrapage) envoyées via la plateforme ExperQuiz
Le temps d'écrire ce mot… les chiffres doivent encore avoir augmenté...
Et c'est sans compter le temps passé à renommer des pièces-jointes sans nom ou au nom_qui_ne_sert_à_rien comme "travail d'espagnol"...
Et j'ai 2 autres classes de 3e et 2 classes de 5e...
Alors soyez mimis, essayez de faire le travail demandé dans toutes les disciplines, de l'envoyer correctement et dans les temps pour éviter beaucoup d'énergie gaspillée pour pas grand chose...
partie cours
Vous pouvez voir ci-dessous l'équivalent de ce que vous devez tenir à jour dans votre classeur à la partie cours / lección.
L'équivalent des séances apparaît désormais par ordre chronologique. Le plus récent est donc tout en bas. Dans la marge en haut à gauche vous retrouverez le PC en ligne, le manuel en ligne (si vous ne retrouvez pas votre manuel papier) et un espace dédié à la remise de fichiers.
Bon travail à tous !! :)
Pour alléger le site, et faciliter l'accès aux dernières séances, chaque semaine sera centralisée sur 1 seul document .pdf au bout de 15 jours.
Option EURO (anglais ou espagnol)
Si vous souhaitez demander une option EURO (anglais ou espagnol) au lycée Feuillade ou Champollion, téléchargez ci-dessous les documents et lisez-les avant de me poser des questions SVP.
Si vous souhaitez demander Euro espagnol, vous pouvez m'envoyer vos brouillons de lettre de motivation pour que je les corrige. Ensuite, envoyez-moi votre version définitive pour que je remplisse le cadre réservé au professeur de langue.
1) Prend une nouvelle page dans ton classeur et mets en titre "Historia de une emigrante (página 63)". Prends ton livre ou le livre en ligne et lis le texte attentivement.
2) Recherche le vocabulaire que tu ne comprends pas et note-le dans ta marge.
3) Note dans ton cours la règle suivante et complète-la avec un exemple relevé dans le texte :
Un emploi du subjonctif : les verbes de volonté
Derrière un verbe de volonté (querer, desear…) il faut mettre que + subjonctif.
Exemple relevé dans le texte : __________________________
4) Relève les passés-simples du texte : _____________________
5) Note le cours sur la formation de l’imparfait
L’imparfait de l’indicatif |
||||
|
Verbes en -AR |
Verbes en -ER et -IR |
Les 3 verbes irréguliers |
||
|
aba abas aba radical + ábamos abais aban |
ía ías ía radical + íamos íais ían |
SER era eras era éramos erais eran |
VER veía veís veía veíamos veíais veían |
IR iba ibas iba íbamos ibais iban |
6) Relève les imparfaits du texte et commence à compléter les imparfaits de ton PC. Il faudra les avoir TOUS remplis (et appris) la semaine prochaine.
je suis très en retard…. désolée… :'(
1) Vérifie attentivement la correction des questions de mardi ci-dessous.
2) exercices d'entraînement sur l'imparfait
1) Exercice 1 page 63 (a à d)
Lee el texto y cuenta la historia del joven.
a. Maxama decidió emigrar a España porque ...
b. Alguien de su familia le ayudó a pagar el viaje. ¿Sí o no? Justifica.
c. Di porque unos hombres vinieron a verle.
d. ¿Adónde y cuándo se fue su primo? ¿Qué hizo allí?
===> correction la semaine prochaine!
2) Exercice 6 page 27 cahier d'activités
===> correction la semaine prochaine!
imparfait ou passé-simple??
il y aura un petit exercice oral à rendre sur la plateforme Quiziniere la semaine prochaine + un écrit sur socrative !
A) Vérifie que tu es à jour au niveau du vocabulaire et vérifie la correction des questions de la semaine dernière.
Exercice 1 page 63 (a à d)
Lee el texto y cuenta la historia del joven.
a. Maxama decidió emigrar a España porque en su país no tenía nada : no tenía trabajo y no podía estudiar.
b. Alguien de su familia le ayudó a pagar el viaje. ¿Sí o no? Justifica. Nadie ayudó a Maxama (su padre no tenía trabajo y su madre había muerto con sus hermanas)
c. Di porque unos hombres vinieron a verle. Maxama tuvo que trabajar por unos hombres malos que ahora lo persiguen para recuperar el dinero.
d. ¿Adónde y cuándo se fue su primo? ¿Qué hizo allí? Su primo se fue a París para tener un buen trabajo de electricista.
Exercice 6 page 27 cahier d’activités
El joven emigrante dejó su país en África y cruzó el mar Mediterráneo. Trabajó de día muy duro : barría las calles. Por las noches, estudiaba contabilidad. Aprobó sus exámenes y consiguió un buen oficio en una empresa.
B) écoute l'audio avant de faire l'exercice 5 page 27 du cahier d'activités.
C) Practica 1 et 2 page 63 du livre.
=> rien à envoyer aujourd'hui! correction demain!
A) Vérifie attentivement la correction des exercices demandés hier et complète ta marge de vocabulaire.
Exercice 5 page 27 cahier d’activités
Escucha la entrevista a un joven inmigrante.
a. Completa la ficha de presentación de Sali haciendo frases completas.
Nombre del joven : Se llama Sali.
Edad : Tiene 17 años.
País de origen : Viene de Senegal.
Duración del viaje : Su viaje duró 4 días.
Medio de transporte : Viajó en una patera cargada de gente.
Condiciones en las que viajó : Viajó sin comida ni bebida y con el miedo de morir en el mar.
b. ¿Verdadero o falso ? Pon una cruz en la casilla adecuada y corrige cuando es necesario.
1. Sali no tenía trabajo en su país . V F
2. Sali pasó por Nigeria. V F Pasó por Marruecos.
3. Hace dos años y medio se fue de su país. V F Hace un año y medio se marchó de casa.
4. Actualmente tiene trabajo. V F Ahora va al instituto.
PRACTICA 1 page 63 (livre)
1. Escribe las frases en 3a persona del singular.
a. Pedí dinero para mi viaje. => Pedimos dinero para nuestro viaje.
b. A veces dormí en la calle. => A veces dormimos en la calle.
c. Me vestí pronto y me fui. => Nos vestimos pronto y nos fuimos.
2. Conjuga los verbos en pretérito indefinido.
a. Sus hermanos (PONERSE) se pusieron enfermos.
b. Maxama (VENIR) vino a España en patera.
c. Sus amigos le (DECIR) dijeron que en París había trabajo.
B) Fais cet exercice d'expression orale. Tu as jusqu'à samedi midi.
C'est la 2ème fois que vous utilisez Quiziniere avec moi. Vous l'utilisez aussi dans d'autres matières. Maintenant vous devez savoir vous en servir.
Ceux qui ont eu des difficultés les fois précédentes pour les audios et qui ont envoyé leur travail par mail doivent impérativement cette fois-ci :
Vous avez 3 jours et demi pour faire cet 2 exercices. Il n'y aura pas de sessions de rattrapage. Organisez-vous.
C) Va faire un tour à la rubrique module pour voir toutes les informations que j'y ai mises (fiche de candidature PAM-AFFELNET, orientation, EURO, brevet, …)
REMARQUE : La semaine prochaine, je reprends les cours au collège pour mes 5e. Dans la mesure où mes 3 classes de 3e sont désormais exactement au même niveau, le site sera remanié ce week-end et il n'y aura plus qu'un seul onglet 3e pour tous.
Visionne la vidéo et réponds aux questions intermédiaires que tu verras apparaître. C'est une petite révision de la biographie de Picasso qui va te permettre de revoir le passé-simple et l'imparfait.
Si votre nom apparaît :
PAR PITIÉ, LISEZ LES CONSIGNES AVANT D'ENVOYER 12 MAILS POUR DEMANDER OÙ / QUAND / COMMENT ENVOYER VOS TRAVAUX...
ET REGARDEZ LE TABLEAU DE BILAN DE REMISE DES TRAVAUX ATTENDUS POUR VOIR CE QUE J'AI BIEN REçU (JE LE METS Á JOUR AUSSI SOUVENT QU'IL EST HUMAINEMENT POSSIBLE DE LE FAIRE...)
vendredi 22 mai à 20h
Pas de panique si vous m'avez envoyé des travaux entre temps et que votre nom n'apparaît pas encore… ça va venir...
| Travail attendu |
expression orale Biographie star de ciné |
Interrogation passé-simple irrégulier | Interrogation passé-simple régulier |
| Pour quand ? | de mercredi 13 mai à samedi 16 mai |
Jeudi 30 mars entre 10h et 20h (session de rattrapage de vendredi 1er mai 10h À dimanche3 mai 18h) |
Jeudi 23 mars entre 8h et 20h (session de rattrapage de vendredi 24 mars 10h À dimanche 26 mars 18h) |
| Où rendre son travail ? | quiziniere |
ExperQuiz En cliquant sur le lien reçu par mail (regardez vos indésirables!) |
ExperQuiz En cliquant sur le lien reçu par mail (regardez vos indésirables!) |
| Clara | non reçu – 0 – compétence socle non évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée |
| Mathéo | non reçu – 0 – compétence socle non évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée | non reçu – 0 – compétence socle non évaluée |
| Mélissa | non reçu – 0 – compétence socle non évaluée | non reçu – 0 – compétence socle non évaluée | non reçu – 0 – compétence socle non évaluée |
| Mathilde | non reçu – 0 – compétence socle non évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée |
| Chloé | Reçu – noté -compétence socle évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée |
| Margot | Reçu – noté -compétence socle évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée |
| Morgane | Reçu – noté -compétence socle évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée |
| Lucas | Reçu – noté -compétence socle évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée |
| Matea | non reçu – 0 – compétence socle non évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée | non reçu – 0 – compétence socle non évaluée |
| Enzo | non reçu – 0 – compétence socle non évaluée | non reçu – 0 – compétence socle non évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée |
| Solène | Reçu – noté -compétence socle évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée |
| Mathis | non reçu – 0 – compétence socle non évaluée | non reçu – 0 – compétence socle non évaluée | non reçu – 0 – compétence socle non évaluée |
| Romain | non reçu – 0 – compétence socle non évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée |
| Théo | non reçu – 0 – compétence socle non évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée | non reçu – 0 – compétence socle non évaluée |
| Souleyman | non reçu – 0 – compétence socle non évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée |
| Flavio | non reçu – 0 – compétence socle non évaluée | non reçu – 0 – compétence socle non évaluée | non reçu – 0 – compétence socle non évaluée |
| Manon | non noté | Reçu – noté -compétence socle évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée |
| Evana | Reçu – noté -compétence socle évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée |
| Coline | Reçu – noté -compétence socle évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée |
| Grégoire | non reçu – 0 – compétence socle non évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée |
| Quentin | Reçu – noté -compétence socle évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée |
| Clovis | Reçu – noté -compétence socle évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée |
| Kévin | Reçu – noté -compétence socle évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée |
| Ilyes | Reçu – noté -compétence socle évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée |
| Melyssa | non reçu – 0 – compétence socle non évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée | Reçu – noté -compétence socle évaluée |