Seryestar34 yo, tú, él... ¡bienvenido!
Les phrases orales enregistrées sur la plateforme Quiziniere ont été écoutées et notées /5 dans Pronote. Je ne peux pas vous envoyer de correction… Nous aviserons si nous reprenons pour que vous puissiez réécouter vos phrases et comprendre vos erreurs. Vous avez eu 5 semaines pour faire ces 4 phrases, la plateforme est désormais fermée.
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Les 5 phrases écrites sur Socrative ont été corrigées et notées /5 dans Pronote. Un corrigé individualisé accompagné d'un corrigé type a été envoyé à chaque élève ayant rendu le travail. Consultez votre boite mail et/ou la messagerie ENT (j'ai dû passer par là pour les élèves dont je n'avais pas le mail personnel..). Si vous avez l'impression de n'avoir rien reçu, manifestez-vous par mail à fabienne.causse1@ac-montpellier.fr au plus vite. Vous avez eu 4 semaines pour faire ces 5 phrases, la plateforme est désormais fermée.
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J'ai validé une compétence (choisir et utiliser différents outils et techniques pour garder la trace de ses activités et/ou recherches et permettre un entraînement au travers d'un travail personnel) dans le domaine Méthodes et outils pour apprendre sur la base de ce que vous avez rendu (ou pas). Les 3 phrases laissées (ou pas...) en commentaire pour l'analyse du tableau Guernica de Savov ont été prises en compte. Il n'est plus possible de les faire désormais.
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Je vous rappelle que cette année, vu les conditions exceptionnelles, le brevet sera validé (ou pas) d'après le niveau de maîtrise du Socle. Une des 8 compétences est Comprendre et s'exprimer en utilisant une langue étrangère.
A) Prends à la suite du cours sur le tableau Guernica 2015 de Savov la correction des 3 questions d'analyse. Le tableau ci-dessous centralise vos réponses (quelques erreurs ont été soulignées... mais il en reste! notamment de "fond" ==> Ce tableau n'est pas une critique (du moins directe) du bombardement de la ville de Guernica en 1937 ! C'est une critique de la situation actuelle au niveau des conditions catastrophiques d'immigration des réfugiés politiques notamment).
El autor Savov se ha inspirado del cuadro famoso del pintor español Pablo Picasso. Los personajes están pidiendo ayuda. A lo lejos divisamos un bote de crucero pero nadie viene a ayudarles y salvarlos. Savov denuncia la situación desesperada de los emigrantes que se arriesgan la vida dejando su país en condiciones muy peligrosas para huir su situación crítica (es posible que sea la guerra, una dictadura o la miseria).
Vos réponses :
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¿Alguien viene a ayudarles ? |
¿Qué denuncia el autor ? |
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Gauthier |
Nadia viene ayudarles. |
El autor denuncia el bombardeo de Guernica por Hitler requerir par Franco. |
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Walid |
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Lina |
Este cuadro ayuda a los pobres. |
Este cuadro muestra la pobreza y la riqueza está muy cerca con la barca muy llena y el barco de crucero detrás y muestra que los ricos no ayudan a la gente pobre. |
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Eliott |
No,nadie vino a ayudarme |
El autor demuestra el horror que viven los emigrantes para llegar a un país. |
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Nina |
Nadie viene a ayudarles. |
El autor denuncia las differencias sociales entre los obreros y los ricos. Los obreros están ahogandose y los ricos están cruzando el mar en un bore de crucero. |
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Johannie |
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Timothé |
Veo no personas quien viene ayudarles. |
El autor denuncia falta de acción para los migrantes. |
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Sarah |
Nadie viene a ayudar los emigrantes que estan ahogándose. |
El autor denuncia la represión de Franco durante la Guerra Civil española. También denuncia por lo que la gente ha pasado. |
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Maëva |
En la imagen no veo gente ayudando a los personajes. |
El autor denuncia que se deja morir a las personajes porque no hay suficiente espacio en el barco. |
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Samuel |
niguana persona vendera ayudar los naufragios? porqué es posible que están emigrés. |
Quizás que el autor denuncia abondonode la sociedad por extranjero. |
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Laure |
No, no gente viene ayudarles pero hay un bote en el fondo del cuadro. |
El autor denuncia el hecho de que nadie viene a ayudar a los españoles a Gernica. |
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Célia |
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Anatole |
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Antoine |
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Killian |
Nadie viene a ayudarme. |
Creo que el autor quiere denunciar a los migrantes que cruzan los océanos en un pequeño bote, a los que a menudo conducen al naufragio. |
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Sacha |
Nadia viene a ayudarles. Un ferry pasa pero no hace nada. |
Javcho Savov denuncia los naufragios de migrantes en mar mediterráneo porque no hay cobertura médiatica y los países vecinos no hacen nada para ayudar. |
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Thibaut |
Si, hay personas que los ayudan |
el actor denuncia la bomba que cayó sobre Guernica. |
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Lukas |
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Rose |
No nadie viene ayudarnos. |
Denuncia el bombardeo de la aviación alemana de Guernica. |
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Enzo |
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Nolan |
No, perro hay un bote de crucero a los lejos. |
El autor denuncia el naufraio de los emigrantes porque tengan solamente una patera para cruzar la mar. |
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Thaïs |
A lo lejos hay un paquebot quizas esta yendo ayudarlos. |
El autorise dznuncia el destiné de los emigrantes que cruzan el Mediterràneo en zmbarcaciones lui pequeña. El autorise reprensenta una gente que està ahogandose porque machos emigrantes meurent en el mar. |
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Loris |
No ninguna persona viene les ayudar. Podemos ver un bote de crucero que deja los emigrantes. |
El autor denuncia las personas que dejan las personas con dificultades. |
B) Vérifie ci-dessous la correction de l'exercice à trous donné avant les vacances et complète le vocabulaire dans la marge.
Picasso nació en Málaga el 25 de octubre de 1881. La muerte de su amigo Carlos Casagemas en 1901 , sumió al pintor en una profunda tristeza (período azul). A los 23 años Picasso se instaló en París. El ambiente de Montmartre influyó mucho en la obra del genio. El período rosa (con el predominio de los colores pasteles y elementos de circo ) duró hasta 1907. Después de una etapa con influencias africanas la pintura de Picasso evolucionó hacia el cubismo y en 1909 comenzó a retratar la naturaleza con formas geométricas . La guerra civil y la segunda guerra mundial afectaron al pintor. Se instaló en la costa azul en 1947 donde se dedicó a la cerámica y la escultura. A partir de ese momento, sus temas preferidos son el circo y la corrida. En sus últimos años el artista se centró en el estudio de obras de grandes artistas como Velázquez , Delacroix y Manet. Murió el 8 de abril de 1973 en Francia.
C) Prends dans ton classeur la suite du cours sur le passé-simple.
le passé-simple des verbes à affaiblissement / alternance
Au passé-simple, on a un affaiblissement à 3 (3ème personne du singulier) et à 6 (3ème personne du pluriel)
=> voir PC : PEDIR / SENTIR
les irrégularités au passé-simple
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les verbes à Y :
Pour les verbes au radical terminé par une voyelle (exemple LEER, INFLUIR), il faut remplacer le i par un y à la 3e personne du singulier et du pluriel.
⇒ voir PC CAER et OÍR
D) Révise le passé-simple régulier : il y aura une évaluation en temps limité jeudi sur tout le passé-simple vu.
IMPORTANT IMPORTANT !!!!
J'ai ABSOLUMENT besoin d'un mail valide pour vous envoyer une invitation avec lien à cliquer par mail pour le quiz de conjugaisons à faire demain jeudi 23 avril. Je ne peux pas passer par la messagerie ENT pour cette "manipulation" (c'est simplement une messagerie "interne").
Je n'ai pas de mail pour les élèves suivants :
Johannie
Célia
Loris (j'ai juste un mail parent par lequel je passerai sans retour de ta part)
Merci à vous de m'envoyer aujourd'hui un mail (hors ENT!!).
évaluation en temps limité sur le passé-simple
Le test ne sera ouvert que jeudi 23 avril de 8h à 20h!!
Après, vous aurez 0/10
et une compétence du socle non validée pour le brevet !
E) Prends dans ton classeur la suite du cours sur le passé-simple.
b. modifications orthographiques :
Parfois la prononciation rend nécessaire de changer les dernières lettres du radical des verbes en -ar à la 1re personne du singulier.
exercices d'entraînement passé-simple
Vous avez reçu un mail de la plateforme ExperQuiz avec le lien à cliquer (valable jeudi 23 avril de 8h à 20h) pour pouvoir faire le test de conjugaisons.
Si ce n'est pas le cas, ne restez pas comme des flans, manifestez-vous par mail à fabienne.causse1@ac-montpellier.fr !!!
Il est inutile de s'amuser à perdre du temps à prendre en photo ses questions ou à faire des captures d'écran : vous allez en effet recevoir un test avec choix aléatoire de 40 questions parmi celles que j'ai créées (correspondant aux verbes du PC à ce jour rempli au passé-simple).
Bon travail !! Apprenez bien vos conjugaisons, c'est important!
Le test dure 30 minutes maximum (avec 40 secondes par question)
Session exceptionnelle de rattrapage
Une session de rattrapage a été ouverte uniquement de vendredi 24 avril 10h à dimanche 26 avril 18h pour les élèves :
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qui ont eu 0/10 parce qu'ils ne se sont même pas connectés jeudi entre 8h et 20h
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qui ont eu 0/10 parce que je n'avais aucun mail auquel faire envoyer le lien de connexion et qui ne se sont pas manifestés depuis mardi 20 avril pour m'en fournir un!
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qui ont eu 0/10 parce qu'ils n'ont pas lu les consignes et ont fait "retour" dès la deuxième question et sont donc sortis irréversiblement du test
- qui n'ont pas eu la moyenne (ne me demandez pas ==> allez voir Pronote!)
- La nouvelle note (si elle est meilleure!) remplacera le 0/10